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线上优秀教学案例(五)| 下大功夫备课依然是教师的基本功

添加时间:2020-03-05 15:10:09   浏览次数: 次    【 】   打印   关闭窗口

 下大功夫备课依然是教师的基本功

初等教育系  曹青青

为阻断疫情向校园蔓延,各地学校纷纷推迟春季学期开学。针对这种情况,为贯彻落实“停课不停学”我校各学科都陆续开展了线上教学,接下来以我所任教的“小学语文教法”课,和大家分享下线上教学的一些体会:

一、下大功夫备课依然是教师的基本功

由于是第一次进行线上授课,为保障课程的顺利进行,我认为最主要的保障依然是备课。针对线上教学的特点,我和同学科的另一位老师结合教学计划和线上授课的特点,首先确定了具体的教学内容,并对教学过程进行详细的规划。首先在腾讯QQ建立了小学语文教法线上学习群,然后利用老师助手建立了各个班级群,在群文件中上传了需要观摩的小学五年级下册17课《跳水》的教学视频,以及视频的教案,让同学们利用课下的时间认真观看。

二、充分备课是保证学生在线学习效果的基础

为了防止学生上课不在线,我十分关注上课打卡。打卡结束后,学生们进入腾讯QQ群课堂,然后检查学生视频和教案的观看情况,让大家谈谈视频或教案中精彩的细节。学生可以将自己的感受以文字的形式呈现在讨论区,老师也可以任意连麦学生发表自己的观后感。

本堂课的主要教学就是教师引导学生分析教案和教学视频。分别对教学目标、教学重难点、导入、新授、练习、总结、作业等环节进行了详细的讨论和分析。为保证课堂的顺利进行,课前老师进行了详细的分析和预设,并将教案中需要讲到的重点部分进行了重点标记,将视频中重点环节进行了图片的拍摄。

最后利用20分钟左右时间,让大家对上课分析讨论的情况进行总结和反思。老师在老师助手中发布班级作业,让同学们将总结反思以文字的形式写在本子上拍成图片上传。仍然存在问题的同学可以在讨论区留言。并完成下课打卡。

可以说这样充分备课是保证学生在线学习效果的基础,使得我的课堂更加连贯,更加贴近现实课堂,没有出现拖拉的情况。

三、授课反思

经过一周的线上授课使我受益匪浅,通过反思,总结了下面几点:

1、课前备课要充分。除了平时的备课以外,我们要尽可能结合线上授课的特点调整教学环节和方法。

2、学生进行充分的课堂预习。很大一部分学生对线上授课不习惯,为保证教学效果,老师需要给学生布置具体而详细的预习任务,并能针对性检查预习情况。

3、增加互动讨论练习。线上教学相比较面对面教学最大的弊端就是不能观察学生的反映,所以要增加互动、讨论、练习等环节增强学生的参与性,了解学生的学习状况从而适当的调整自己的教学进度。


  4、增强课后辅导。网速不好、学生自律性差等方面的原因可能使得一部分学生听课效果不好,所以要增强课后辅导,及时解决学生存在的问题。

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