学校新闻

线上优秀教学案例(十四)| 综合资源、学生为主、良性互动、推进成效

添加时间:2020-03-13 13:53:52   浏览次数: 次    【 】   打印   关闭窗口

 综合资源、学生为主、良性互动、推进成效

初等教育系  张旭

 

受新型冠状病毒的疫情影响,我校于2月9日迅速作出停课不停学,开展线上课程的指示。教法类课程如何顺利开展,如何与学生进行有效交流,如何带动学生的课堂积极性,这对老师们来说是一个很大的挑战。为此,我首先把自己所教授的教法课在职教云、爱课程、中国大学慕课等平台上搜索,找到和所教课程教材相符的慕课资源,然后摸索出基本满足学生需求,适应师生互动的线上教学模式。

一、微信(QQ群)+QQ直播间+慕课平台(中国大学慕课)

 

1.利用小程序在班级群签到。

2.课程开始前在班级群布置思考题。

3.利用中国大学慕课平台,请学生观看教学案例。

4.利用QQ直播间用ppt对知识点进行梳理,利用视频进行操作展示。

二、保证课程质量,凸显学生主体,实现翻转课堂

1.教师课前在班级群中发放相关教学视频、相关思考题,请学生在具体教授过程中“找”问题,运用探究式教学方法,调动学生的兴趣,使其积极参与。

2.群内开展激烈的讨论,同学将“找”到的课前思考题结果以文字、语音、书写拍照等形式进行分享和讨论,班级内90%以上的同学都能积极加入。

3.教师对学生的讨论结果进行梳理和总结,对整节课程的内容进行总结,总结时教师点名与个别学生以问答方式、直播连麦的方式互动,这其实也是教师对学生课堂学习效率的测评。

 

三、学无止境

1.教师利用QQ教师助手这个小程序在各个班级布置作业,学生准时提交,教师进行逐一批改,留存数据,便于今后的教学分析和教学评价。

2.线下课程止于90分钟,可是线上课程真是学无止境,没有时间、地点的限制,学生有任何问题可以随时与教师保持线上联系。

 

这次的疫情给我们的生活带来诸多的不便,本以为线上教学会遇到困难,甚至无法开展,学生的学习效率更是无法保证的。可是事实说明,学校的高效组织、教师的有序开展还是能够有效保证教学顺利进行的,而且线上教学也是学生非常喜欢的教学模式,更好的激发了学生的兴趣,让教学更有意义。通过这次线上课程的摸索,对我及所有教师今后的教学模式改革有着很重要的作用。

回顶部
系部站点
Copyright ? 美高梅4858-4858官方网站手机登录网站 All Rights Reserved    冀ICP备06015860号
地址:涿州市光明路303号(涿州校区)    招生热线:0312-3633460 联系电话:0312-3632324
地址:定兴县兴华东路45号(定兴校区)    招生热线:0312-6925830 联系电话:0312-6922153

冀公网安备 13068102000058号

XML 地图 | Sitemap 地图